Hur skapar man de bästa förutsättningarna för både personal och barn på en förskola med tio avdelningar och över 170 barn? På nya Hermodsdalsparkens förskola la man mycket tid på att först bygga goda relationer och en “vi-anda” bland personalen. 

Den 15 mars uppmärksammades NPF-dagen. Pedagogen Rebecka Klein har själv adhd och arbetar idag för att öka kunskapen om hur man kan stötta just flickor med den diagnosen. "Adhd-hjärnan kan vara både skitjobbig eller alldeles underbar och ibland båda samtidigt. Vi kan inte alltid se vad en person kämpar med så ta inget för givet…

Skolbiblioteksplanens syfte är att öka likvärdigheten i Stockholms stad när det gäller tillgång till bibliotek i förskola och skola. Använd den som ett stöd i verksamhetsutvecklingen.

Patrik Mårdh på Östra Reals gymnasium älskar varje sekund i idrottssalen och längtar ständigt till nästa lektion. Nu har han utsetts till Årets gymnasielärare. ”För att bli en bra idrottslärare måste man vara både lyhörd och positiv – och en idéspruta”, säger han.

Som lärare behöver du kunna bemöta elever som riskerar att utsättas för och/eller att utöva rasism och kunna prata om rasism inom ramen för din undervisning. Här kan du läsa mer om vilket stöd som finns och hur din skola kan komma i gång med arbetet mot rasism på olika sätt.

Flera av regeringens skolförslag har redan gått vidare som lagrådsremisser. Föräldraalliansen Sverige varnar för att de sammantaget riskerar att försvaga elev- och föräldrainflytandet, minska insynen och göra skolan mer auktoritär. Organisationen menar att utvecklingen hotar både tryggheten i skolan och skolans demokratiska uppdrag.

The Finnish education model is gaining traction in the US, with schools like Copper Island Academy in Michigan adopting its principles. The model emphasizes teacher autonomy, frequent breaks and inclusive special education practices. Copper Island has seen significant success, scoring high on traditional academic indicators and fostering a supportive community for both students and teachers.

Just over half of U.S. teens say they have used chatbots for help with schoolwork, and 12% say they’ve gotten emotional support. More teens think AI will be positive for them than negative

As artificial intelligence becomes prevalent, classroom educators must shift strategies to foster students' critical thinking and creativity, teacher Coral Riley writes. She emphasizes the importance of training teachers to understand and effectively use AI, highlighting the need for assessments that evaluate empathy, creativity and the ability to identify flaws in AI-generated content.

En undersökning om kommunernas arbete med att förebygga självmord. (pdf)